martes, 30 de octubre de 2012

Así te recordamos

Querida Virginia,
                 Hoy hace mas de un mes que no tenemos en nuestra clase ya que el destino provocó que te cambiaras de colegio.
Todos los días pensamos en vos, en tus bromas, tus sonrisas, tus juegos, tus aventuras, y como olvidar tus pancitos calentitos que compartías todas las mañanas.
El grupo no es lo mismo sin vos pero sabemos que muy pronto volveremos a encontrarnos y compartiremos todas nuestras alegrias
Te queremos mucho
2º año de C.B     

jueves, 27 de septiembre de 2012








Expo Prado 2012

El pasado Viernes 14 de setiembre los alumnos de 2do año y dos compañeras de 4to vistamos la Expo Prado 2012, acompañados de la profe de Idioma Español. Allí pudimos observar las distintas razas de animales que se crían en nuestro país. En realidad a nosotros nos intereso la actividad en pista de los equinos donde pudimos apreciar entre otros pruebas de riendas.
En cuanto a los países presentes Argentina, Brasil, España y México pudimos apreciar desde sus productos hasta sus servicios.
En el stand de INAC pasamos un rato de alegría y humor con la presencia de dos actores que interpretaban "el viaje" de la carne de nuestro país hacia los diferentes continentes.
Fue un día donde pudimos conocer mas sobre nuestro país así como estrechar vinculos entre los compañeros a través de una actividad extraliceal



martes, 4 de septiembre de 2012

Tengo una caja de recuerdos...


Tengo una pequeña cajita marrón en mi cuarto. Todos piensan que es una caja cualquiera porque no está pintada, sólo tiene un detalle y es que dice: “Mis cosas” escrito en la tapa. Pero para mí es mucho más que ello.

En esa caja, tengo un montón de recuerdos, incluyendo la caja misma. Ésta, fue la primera cajita de madera que me dio mi madre para pintar. Cuando me la dio, yo estaba muy emocionada por saber en qué lo iba a convertir, que color iba a tener, etc. Pero así, sin saber qué le iba a hacer, pasaron los días, semanas y meses, mientras tanto pintaba otras cosas como yesos.

Un dia, me detuve a mirarla, estaba aburrida así que decidí ponerme a diseñar la pequeña cajita. Después de pensar algunos minutos, llegué a la conclusión de que ésta ya era muy especial sin tener nada que la diferenciara de otra pues yo había decidido que tan importante para mí iba a ser hace mucho tiempo pero hasta entonces no me había dado cuenta de que lo era sin necesidad de pintarla. Por eso, solamente le di un nombre y se lo escribí donde todos lo pudieran ver.

Con el paso del tiempo, en ella, fui poniendo algunas cosas como: mis primeras escrituras sobre pensamientos de la vida, sobre todo cuestionamientos de la misma, mi primer tejido, alguna carta de alguien en especial. Ella tiene muchas cosas que son importantes para mí y cuando me siento mal, abro la caja y reviso todo lo que hay allí adentro y de algún lugar saco fuerza para poder seguir adelante.

Ahora, escribiendo todo esto, me doy cuenta de cuánto quiero yo ha esta cajita, no como un objeto, sino por los recuerdos que me trae, sobre todo ese anillo que tiene en su interior y que era de mi madre.

Tan sólo son objetos con gran valor sentimental lo que tiene adentro, y uno se puede aferrar a ellos, porque la vida continúa y no pasa por ojos materiales sino del alma. Por ello, en esta carta quiero mostrar que todos los recuerdos que se encuentran allí, siempre van a estar en mi corazón por más que para los demás, sean tan solo eso: tan solo objetos.

viernes, 17 de agosto de 2012

Kansainvälinen nuorten päivä Euroopassa

Linkki suomalaiseen sivustoon:
http://www.europarl.europa.eu/news/fi/headlines/content/20120713STO48893/html/Kansainv%C3%A4linen-nuorten-p%C3%A4iv%C3%A4

Día Internacional de la Juventud

El 17 de diciembre de 1999 la Asamblea General de las Naciones Unidas en la resolución 54/120 declaró el 12 de agosto Día Internacional de la Juventud.Este año, el Día Internacional de la Juventud es un día particularmente importante para los jóvenes de todo el mundo. En diciembre de 2009, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la resolución A/RES/64/134 en la cual proclamó que el Año Internacional de la Juventud comenzaría este Día Internacional de la Juventud (12 de agosto de 2010).
En consonancia con el tema del Año Internacional, el tema del Día Internacional de la Juventud del año 2010 fue «El diálogo y la comprensión mutua». La elección del tema refleja la valoración por parte de la Asamblea General de la importancia del diálogo entre los jóvenes de diferentes culturas, así como entre distintas generaciones.

Día Internacional de la Juventud 2012: «Construyendo un mundo mejor: Asociándonos con los jóvenes»

Hoy día los jóvenes encaran apremiantes desafíos mundiales, como elevadas tasas de desempleo, unas condiciones de trabajo vulnerables y la marginación en los procesos de adopción de decisiones.
Por ello, el 17 de diciembre de 1999, la Asamblea General aprobó que el 12 de agosto fuera declarado Día Internacional de la Juventud.
Las Naciones Unidas, los gobiernos, el sector privado, las organizaciones de la sociedad civil, los círculos académicos y los filántropos pueden ayudar a aumentar las oportunidades de éxito de los jóvenes aprovechando mejor los recursos e intereses compartidos.
El tema para el Día Internacional de este 2012, «Construyendo un mundo mejor: Asociándonos con los jóvenes», es un llamamiento mundial para establecer asociaciones con la participación de los jóvenes y para beneficio suyo.
Esas asociaciones van desde el apoyo empresarial a los jóvenes emprendedores hasta las iniciativas gubernamentales para entablar un diálogo sobre cuestiones políticas o la inversión filantrópica en proyectos comunitarios dirigidos por jóvenes.

fuente: http://www.un.org/es/events/youthday/

Día Internacional de la Juventud

El día 12 de Agosto la asamblea general de las Naciones Unidas declaró EL DÍA INTERNACIONAL DE LA JUVENTUD. El tema del Día Internacional de la Juventud, «Construyendo un mundo mejor: Asociándonos con los jóvenes», es un llamamiento mundial a establecer asociaciones con los jóvenes y para beneficio de ellos y a participar en esas asociaciones. Las asociaciones van desde el apoyo empresarial al empresariado juvenil a las iniciativas gubernamentales para entablar un diálogo con los jóvenes sobre cuestiones de política, pasando por la inversión filantrópica en proyectos comunitarios dirigidos por jóvenes

 

 

martes, 24 de julio de 2012

Nos reitegramos de las vacaciones de invierno. Nos encontramos con un nuevo compañero proveniente de Northland de Tacuarembò.
La semana proxima comenzamos con las pruebas de evaluación.Esta semana tenemos la espectativa del incio de las olimpiadas.

martes, 3 de julio de 2012

Estamos con muchas expectativas para este viernes recibir muy felices las vacaciones de invierno. Tenemos pensado hacer juegos al aire libre, una  ronda de chistes y de seguro mucha comida.
Unas buenas vacaciones para todos (:
Se acercan las vacaciones de invierno. para recibirlas en el liceo con todo los compañeros haremos una jornada de confraternidad compartiendo juego, música y algo más.

martes, 26 de junio de 2012

16 de junio



Día Internacional de la Lucha contra el Uso Indebido y el Tráfico Ilícito de Drogas
La Asamblea General decidió establecer el día 26 de junio de cada año como el Día Internacional de la lucha contra el uso indebido y el tráfico ilícito de drogas. la Asamblea General reconoció que, pese a los redoblados esfuerzos de la comunidad internacional, el problema mundial de las drogas seguía poniendo en grave peligro la salud y la seguridad pública y el bienestar de la humanidad, en particular de los niños y los jóvenes, y amenazando la seguridad nacional y la soberanía de los Estados.
Por eso la Asamblea tomó la medida de establecer el 26 de junio como el día internacional de lucha contra las drogas el 7 de diciembre de 1987, de conformidad con la recomendación de la Conferencia Internacional sobre el Uso Indebido y el Tráfico Ilícito de Drogas del 26 de junio de 1987.

jueves, 21 de junio de 2012

Quedan poco días para llegar a las vacaciones de julio. al retorno nos esperan las pruebas.Es necesario haber terminado de leer un libro para exponer en Idioma Español. ¿Qué que titulo me sugieren?se aceptan sugerencias.

Conclusión de Alicia en el país de las maravillas

Finalicé de leer Alicia en el País de las maravillas y me resulto ser un libro muy interesante y muy fácil de leer. Además de ser una historia clásica para niños también es una historia para adultos en cada capitulo que leí nos dejaba un mensaje para pensar. Éste libro te lleva a que vueles a otro mundo a medida que vayas leyendo y te imagines cosas según tu imaginación. La verdad que se lo recomiendo a todos lo que piensas leerlo o a los que hayan querido leerlo pero se arrepintieron ;) 



Paula

jueves, 7 de junio de 2012

Alicia en el país de las maravillas:capítulo 3

En el capítulo 3 el ratón (presente en el capítulo 2) se presenta como el rey de los animales en la playa (no sé que playa,si quieren que les diga salió de la nada...).después de secarse,Alicia le pregunta al ratón por qué le tiene miedo a los gatos y perros.El ratón responde contando una historia (como siempre...).después de eso Alicia mete la pata(de nuevo...)y se queda sola.
Nico

Concurso de Ortografia

Hoy el dia 7 de junio de 2012 fuimos espectadores de la segunda ronda del concurso "Cero falta" en nuestro colegio. Participaron cuatro alumnos. Resultó ganador el alumno de 3er año Hernando Castillo.
Fue una linda experiencia ver a nuestro compañeros comprometidos en la actividad propuesta. Desde nuestro blog las felicitaciones a Hernando y éxito en la ronda departamental.

martes, 29 de mayo de 2012

Suzanne Collins – Nälkäpeli trilogi


Suzanne Collins
Suzanne Collinsin uskomaton kirjasarja sai minut, ja minun neljä ystävääni täysin paulohinsa. Kirjat kertovat Katniss Everdeeristä, tytöstä vyöhykkeeltä 12, joka joutuu taistelemaan omastaan ja rakkaansa Peeta Mellarkin hengestä  Panemin hallitsian, presidentti Snown järjestämään Nälkäpeliin pelastaakseen pikkusiskoaan joutumasta tähän kohtaloon. Selvidyttyään 74. pelistä voittajana Peetan kanssa, Snown järjestelyjen ansiosta he joutuvat myös seuraavan vuoden peliin. Pelikentän tuhotuessa Katniss saadaan pelastettua vyöhykkeelle 13, kun taas Peetja ja muutama muu eloonjäänyt tribuutti joutuvat Capitolin käsittelyyn. Kolmannessa kirjassa kerrotaan Katnissin matkasta seitsemätoistavuotiaasta tytöstä Matkijanärheksi, Panemin kansojen kapinan maskotiksi, ja loppujen lopuksi  voittaa sota, ja saada Panemille hyvä hallitsija ja  rauha.
            Juoni on  todella hyvä, tapahtumat kulkevat juuri oikeaan tahtiin. Kirja koukuttaa lukijansa, minäkin heti ensimmäisen kirjan lopetettuani aloitin heti toisen, ja sen jälkeen kolmannen. Collinsin kirjoitustyyli on rikasta, ja todella helppo lukea ja ymmärtää.   
            Voisin suositella kirjaa kaikille, lapsista aikuisiin. Kirjan aihe saattaa olla joillekin raskas; lapsien lähettäminen tappamaan toisiaan ei välttämätä se lempiaihe lkea. Kirja on kuitenkin kirjoitettu hyvin siististi, ei mitenkään ”verta roiskuu” tyylillä. 

Leila Kettunen

Harry Potter


HARRY POTTER

Harry Potter es una heptalogía de novelas fantásticas escrita por la autora británica J. K. Rowling, en la que se describen las aventuras del joven aprendiz de mago Harry Potter y sus amigos Hermione Granger y Ron Weasley, durante los siete años que pasan en el Colegio Hogwarts de Magia y Hechicería. El argumento se centra en la lucha entre Harry Potter y el malvado mago Lord Voldemort, quien mató a los padres de Harry en su afán de conquistar el mundo mágico.
……………………
La historia comienza con la celebración del mundo mágico. Durante muchos años, había sido aterrorizado por el malvado mago Lord Voldemort. La noche anterior, el 31 de octubre, Voldemort descubrió el refugio escondido de la familia Potter y mató a Lily y James Potter. Sin embargo, cuando intenta matar a su hijo de 1 año, Harry, la maldición asesina Avada Kedavra se vuelve sobre sí mismo. El cuerpo de Voldemort resulta destruido, pero su espíritu sobrevive: no está muerto ni vivo. Por su parte, a Harry sólo le queda una cicatriz con forma de rayo en la frente que es el único remanente físico de la maldición de Voldemort. Harry es el único superviviente de la maldición asesina, y a raíz de la misteriosa derrota de Voldemort, el mundo mágico comienza a llamarlo «el niño que sobrevivió».El 1 de noviembre, Rubeus Hagrid, un semi-gigante, deja a Harry con los únicos parientes que le quedan, los crueles Dursley. Éstos son su tío Vernon, su tía Petunia y Dudley, su primo obeso y malcriado. Ellos intentarán en vano esconder su herencia mágica (por ejemplo, al decirle que sus padres murieron en un accidente de tráfico, o castigándolo severamente después de cualquier comportamiento extraño). Sin embargo, la víspera de su undécimo cumpleaños, Harry tiene su primer contacto con el mundo mágico cuando recibe cartas del Colegio Hogwarts de Magia y Hechicería, las cuales eran entregadas por lechuzas, aunque su tío impide que pueda leerlas. Ya en su cumpleaños, Hagrid aparece y le dice a Harry que existe un mundo mágico y otro «muggle» y, puesto que él es un mago, ha sido invitado a asistir al colegio.
A partir de ese momento, Harry pasa la mayor parte de su tiempo en Hogwarts, donde vive muchas aventuras relacionadas con el segundo ascenso al poder de Voldemort, que continúa con sus planes de dominar el mundo mágico y eliminar el mundo muggle. Cada libro cuenta un año (generalmente de julio a junio, salvo algunos flashbacks) de los siete que Harry debe pasar en Hogwarts para terminar su formación mágica.
Nico.
Personalmente a mí me gustó la historia.

Cuento de el cachorro y el tigre



En el blog “Para Reflexionar” leí este cuento...

 

El cachorro y el tigre

Un cachorro perdido en la selva vio un tigre corriendo en su dirección. Comenzó entonces a pensar rápido a ver si se le ocurría alguna idea que le salvase del tigre. Entonces vio unos huesos en el suelo y comenzó a morderlos. Cuando el tigre estaba casi para atacarle, el cachorro dijo en alto:
- ¡Ah, este tigre que acabo de comer estaba delicioso!
El tigre, entonces, paró bruscamente y, muerto de miedo, dio media vuelta y huyó apavorado mientras pensaba para sí:
- ¡Menudo cachorro feroz! ¡Por poco me come a mí también!
Un mono que había visto todo, fue detrás del tigre y le contó cómo había sido engañado por el cachorro. El tigre se puso furioso y dijo:
- ¡Maldito cachorro! ¡Ahora me la vas a pagar!
El cachorro, entonces, vio que el tigre se aproximaba rápidamente a por él con el mono sentado encima y pensó:
- ¡Ah, mono traidor! ¿Y qué hago ahora?
Comenzó a pensar y de repente se le ocurrió una idea: se puso de espaldas al tigre y cuando este llegó y estaba preparado para darle el primer zarpazo, el cachorro dijo en voz alta:
- ¡Será perezoso el mono! ¡Hace una hora que le mandé que me trajese otro tigre y todavía no ha vuelto!
Reflexión sobre el cuento:
 Hay momentos en que la imaginación, una de las cosas más valiosas que tenemos y podemos aprovecharla para que nos ayude a salir de los problemas que se nos presenta en nuestra vida.  Y cuando sucede esto, la imaginación vale más que el conocimiento ya que tal vez en ese momento, por más que sepas muchas cosas, te podes olvidar de todo y la imaginación sea lo único que te pueda salvar.